1. 2020
  2. Julkaistu

    Write to Recall: An Embodied Knowledge Construction Model of Affects in Writing

    Frangou, S-M., 2020, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 151 s.

    Tutkimustuotokset: OpinnäyteVäitöskirjaArtikkelikokoelma

  3. 2019
  4. Julkaistu

    Implementing Inclusive Education in Lithuania: What are the main Challenges according to Teachers’ Experiences?

    Lakkala, S., Juškevičienė, A., Česnavičienė, J., Poteliūnienė, S., Ustilaitė, S. & Uusiautti, S., 20 joulukuuta 2019, julkaisussa : Acta Paedagogica Vilnensia. 43, s. 37-56 19 s.

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

  5. Julkaistu

    KOP, Anne Aikio

    Aikio, A., Paksuniemi, M., Körkkö, M. & All About Lapland, 17 joulukuuta 2019

    Tutkimustuotokset: Taiteellinen ja muu ei-tekstimuotoinen muotoAudiovisuaalinen tuotosAmmatillinen

  6. Julkaistu

    KOP, Nguyen Thanh Tri

    Nguyen Thanh Tri, Paksuniemi, M., Körkkö, M. & All About Lapland, 10 joulukuuta 2019

    Tutkimustuotokset: Taiteellinen ja muu ei-tekstimuotoinen muotoAudiovisuaalinen tuotosAmmatillinen

  7. Julkaistu

    Ajattelutaitojen opettaminen perusopetuksessa

    Kyrö-Ämmälä, O. & Anttila, K., joulukuuta 2019, Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisen koulun arjessa. Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K. (toim.). Siirtolaisuusinstituutti, s. 63-84 ( Julkaisuja / Siirtolaisuusinstituutti; Nro 26).

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuAmmatillinen

  8. Julkaistu

    Europe is in Everyday Things: School Children’s Visualisations of Europe through the Integration of Art and Citizenship Education

    Manninen, A., joulukuuta 2019, julkaisussa : Synnyt : taidekasvatuksen tiedonala . 4, s. 68-91 23 s.

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

  9. Julkaistu

    Inklusiivisen pedagogiikan sisältö ja metodit

    Lakkala, S., joulukuuta 2019, Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa. Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 33-40 8 s. ( Julkaisuja / Publikationer / Publications (Siirtolaisuusinstituutti); Nro 26).

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuAmmatillinen

  10. Julkaistu

    Kulttuurisensitiivisyys koulussa

    Paksuniemi, M., joulukuuta 2019, Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisen koulun arjessa. Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K. (toim.). Siirtolaisuusinstituutti, s. 15-22 8 s. ( Julkaisuja / Siirtolaisuusinstituutti; Nro 26).

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuAmmatillinen

  11. Julkaistu

    Kulttuurisensitiivisyys saamelaisopetuksessa

    Keskitalo, P., joulukuuta 2019, Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisen koulun arjessa. Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K. (toim.). Siirtolaisuusinstituutti, s. 23-31 ( Julkaisuja / Siirtolaisuusinstituutti; Nro 26).

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuAmmatillinen

  12. Julkaistu

    Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa

    Paksuniemi, M. (toim.), Körkkö, M. (toim.), Keskitalo, P. (toim.) & Norvapalo, K. (toim.), joulukuuta 2019, Turku: Siirtolaisuusinstituutti. 95 s. ( Julkaisuja / Siirtolaisuusinstituutti; Nro 26).

    Tutkimustuotokset: Kirja/raporttiKokoomateosAmmatillinen