1. 2020
  2. Ennen painatusta julkaistu e-versio

    The implementation of positive pedagogy in Finnish early childhood education and care: A quantitative survey of its practical elements

    Ranta, S., Uusiautti, S. & Hyvärinen, S., 21 toukokuuta 2020, julkaisussa : Early child development and care.

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

  3. Julkaistu

    Indigenous postgraduate education: Intercultural perspectives

    Trimmer, K. (toim.), Hoven, D. & Keskitalo, P. (toim.), 19 toukokuuta 2020, San Bernandino: IAP. 322 s. (Research in Multicultural Education and International Perspectives).

    Tutkimustuotokset: Kirja/raporttiKokoomateosTieteellinenvertaisarvioitu

  4. Ennen painatusta julkaistu e-versio

    When Coercive Control Continues to Harm Children: Post‐Separation Fathering, Stalking and Domestic Violence

    Katz, E., Nikupeteri, A. & Laitinen, M., 19 toukokuuta 2020, julkaisussa : Child abuse review.

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

  5. Ennen painatusta julkaistu e-versio

    Envisioning Tourism and Proximity after the Anthropocene

    Rantala, O., Salmela, T., Valtonen, A. & Höckert, E., 12 toukokuuta 2020, julkaisussa : SUSTAINABILITY. 12, 10, 3948.

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

  6. Julkaistu

    Examining opportunities for children to participate in formal early childhood music education

    Hietanen, L., Sepp, A. & Ruismäki, H., 7 toukokuuta 2020, julkaisussa : EDUCATION IN THE NORTH. 27, 1, s. 21-38 18 s.

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

  7. Julkaistu

    Inklusiivisen kasvatuksen monet mahdollisuudet

    Takala, M., Lakkala, S. & Äikäs, A., 7 toukokuuta 2020, Mahdoton inkluusio?: Tunnista haasteet ja mahdollisuudet. Takala, M., Äikäs, A. & Lakkala, S. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 13-44

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuTieteellinenvertaisarvioitu

  8. Julkaistu

    Koulu hyvinvointia tukemassa: Nuoret ja huoltajat kokemusasiantuntijoina

    Lakkala, S. & Lantela, L., 7 toukokuuta 2020, Mahdoton inkluusio?: Tunnista haasteet ja mahdollisuudet. Takala, M., Äikäs, A. & Lakkala, S. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 237-264

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuTieteellinenvertaisarvioitu

  9. Julkaistu

    Mahdoton inkluusio? Tunnista haasteet ja mahdollisuudet

    Takala, M., Äikäs, A. & Lakkala, S., 7 toukokuuta 2020, Jyväskylä: PS-kustannus. 264 s.

    Tutkimustuotokset: Kirja/raporttiKirjaTieteellinenvertaisarvioitu

  10. Julkaistu

    The role of comprehensive schools in supporting the well-being of Northern-Finnish young people as perceived by the young people, parents and carers

    Lantela, L. & Lakkala, S., 7 toukokuuta 2020, julkaisussa : EDUCATION IN THE NORTH. 27, 1, s. 125-140

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

  11. Julkaistu

    Teachers-to-be studying gender and sexual diversity

    Naskali, P. & Kari, S., 5 toukokuuta 2020, julkaisussa : WOMENS STUDIES INTERNATIONAL FORUM. 80, May-June, 102360.

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu