Mahdoton inkluusio? Tunnista haasteet ja mahdollisuudet

Tutkimustuotokset: Kirja/raporttiKirjaTieteellinenvertaisarvioitu

Tiivistelmä

Onko inkluusio mahdollista saada toimimaan, vai onko se vain kaunis ajatus?
Jokaisella oppijalla on oma tapansa oppia. Joillakin matkaan vaikuttavat erilaiset tuen tarpeet tai oppimisen hankaluudet. Oppimisen polkua
voi viitoittaa koulussa monin tavoin. Keskeistä on, että koulun eri toimijat osaavat toimia yhdessä ja tunnistavat oman roolinsa työyhteisössä. Inklusiivisessa
koulussa opettajat tekevät työtään oppilaslähtöisesti, keskittyvät oppilaiden vahvuuksiin ja osaavat luoda erilaisia oppimisympäristöjä. Parhaimmillaan
inkluusio tuo tasa-arvoa, moninaisuuden hyväksymistä ja yhteenkuuluvuutta.
Inklusiivisen oppimisen lähtökohtiin, käytänteisiin ja haasteisiin paneutuvat tässä kirjassa opetusalan ammattilaiset ja tutkijat. Teksteissä konkretisoidaan
monin tavoin, mitä inkluusiopyrkimysten pohjana olevat arvot oikeasti edellyttävät. Hyvin valituin menetelmin opetuksen taso nousee ja hyvinvointi
lisääntyy. Onnistunut inkluusio ei koske vain yksittäistä oppilasta, vaan se on koko koulun yhteinen asia. Kaikilla on oikeus oppia ja saada tukea oppimiseensa. Sitä on onnistunut inkluusio.
Alkuperäiskielisuomi
JulkaisupaikkaJyväskylä
JulkaisijaPS-kustannus
Sivumäärä264
ISBN (painettu)978-952-451-961-8
TilaJulkaistu - 7 toukokuuta 2020
OKM-julkaisutyyppiC1 Tieteellinen erillisteos